Звіт начальника гуманітарного відділу

Українької сільської ради

Маркової Катерини Геннадіївни

«Освіта Менщини-30: підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої у 2020/2021 навчальному році та завдання на 2021/2022 навчальний рік»

На момент проголошення 24 серпня 1991 р. незалежності України Верховною Радою вже був прийнятий Закон «Про освіту» (23.05.91), який створював правову основу для розбудови національної системи освіти. За законом, освітня сфера України орієнтувалась на всебічний розвиток людської особистості, що визнавалась найбільшою цінністю суспільства. З роками відбувались різні процеси в освітянській галузі, але людиноцентризм залишився одним з головних напрямків освіти.

Перше вересня – день великих надій та очікувань. Кожна родина сподівається дати своїй дитині якісну освіту, яка дасть їй змогу ствердитися у житті, бути корисною своїй країні. Дарувати знання і набувати їх – це нелегкий труд, який вимагає віддачі душевних сил, значного напруження, проникнення у велику скарбницю, надбану людством.

На сьогодні триває реформування освітньої галузі нашої держави, мета якого - стати розвиненою європейською державою, нарощувати свій науково-освітній потенціал. Освіта є основою прогресу людства. У зв’язку з цим перед освітянами стоїть завдання формування в молодих українців таких якостей, як: прагнення до навчання упродовж усього життя; постійний пошук найкращих шляхів розв’язання життєвих проблем; готовність своєю навчальною, а потім і фаховою працею закласти підмурівок власного соціального успіху і зробити внесок у громадську, державну справу.

Відповідно до цих пріоритетів упродовж минулого навчального року за активної підтримки Української сільської ради, батьківської громадськості вживалися заходи для забезпечення функціонування галузі освіти громади.

Залишився позаду 2020-2021 навчальний рік. Керівництвом громади та працівниками відділу освіти вживались всі необхідні заходи для створення оптимальних умов здобуття дітьми якісної освіти.

Починаючи з 1 січня 2021 року до мережі закладів освіти, що знаходяться в підпорядкуванні відділу освіти  1 заклад дошкільної освіти та 2 ліцею.

Загальна середня освіта

Система базової і повної загальної середньої освіти є міцним фундаментом розвитку особистості, який сьогодні забезпечує дитині якісну освіту, а завтра – суспільне життя.

Найбільш системною і масштабною сьогодні є модернізація загальної середньої освіти. За роки незалежності України система загальної середньої освіти зазнавала чималих змін: зміна типів закладів, перехід на 12-річне навчання, прийняття нових Законів та законодавчих актів. На даний час в освіті невпинно тривають реформаційні заходи: впроваджується Концепція «Нової української школи», новий Закон України «Про повну загальну середню освіту» вступає в дію та ряд інших заходів. Незважаючи на зміни головною метою загальної середньої освіти залишається навчання та виховання всебічно розвиненої, активної, цілеспрямованої особистості, яка без проблем може свої знання та вміння використовувати в повсякденному житті та професійному зростанні.

Для задоволення освітніх потреб населення громади функціонує мережа закладів загальної середньої освіти. Троїцький ліцей з дошкільним відділенням – 144 вихованців, Новоселівський ліцей – 91 учень.

Аналізуючи дані ми бачимо, що кількість дітей шкільного віку у громаді із кожним роком зменшується, що активно впливає на мережу закладів та наповнюваність класів.

При проектній потужності закладів загальної середньої освіти 516 місць у них навчається лише 218 учня, що становить 42,2% завантаженості шкіл.

Середня наповнюваність класів в минулому році становила – 10,2, Найбільша наповнюваність класів була в Троїцькому ліцеї – 11,6, найменша – у Новоселівському ліцеї. (8,4).

Порівнюючи дані про кількість учнів старшої школи за останні роки то прослідковується тенденція до зменшення. Випускники 9 класів закладів загальної середньої освіти все частіше для подальшого навчання обирають ЗВО І-ІІ рівнів акредитації, професійно-технічні заклади освіти. Так, на початок минулого навчального року з 21 випускників 9 класів, 15 продовжили навчання в 10 класах ЗЗСО громади. Натомість, 6учні обрали для подальшого навчання інші заклади освіти поза межами нашої громади.

Тому керівникам закладів освіти варто звернути посилену увагу на зацікавленість дітей у подальшому навчанні, проаналізувати педагогічний колектив, який викладає в старших класах і, при необхідності, внести будь-які зміни для створення достойних, оптимальних умов для здобування старшокласниками якісної освіти.

Розвиток загальної середньої освіти неможливий без діяльності майстерних педагогів.

В закладах загальної середньої освіти Української сільської ради в працює 35  педагогів, з них 2 – це директори, 3 – заступники директорів з навчально-виховної роботи, 8 – вчителів початкових класів, 22 – вчителів 5-11 класів різних предметів. Всі вчителі мають відповідну вищу фахову освіту.

Хочеться звернути вашу увагу на віковий розподіл педагогічних працівників громади. За загальними нормами найбільш продуктивним для інтелектуальної та творчої роботи вважається віковий період 20-50 років. Серед педагогів Української сільської ради найбільша кількість педагогів припадає на віковий період 41-50 років – 5 осіб, 31-40 років – 3 особи , 51-60 років – 8 осіб, понад 60 років – 7 осіб. Молодих спеціалістів віком до 30 років серед педагогічного загалу громади 2 осіб, а пенсійного віку – 11 особи.

У 2020-2021 н.р. 38 випускник 9 та 11 класів отримав документи про освіту.

В зв’язку з складною ситуацією, що склалась в результаті поширення в України гострої респіраторної хвороби, викликаної коронавірусом COVID-19 згідно наказу Міністерства освіти і науки України від 03.03.2021 № 273 «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2020/2021 навчальному році» та Закону України «Про внесення змін до розділу II "Прикінцеві та перехідні положення" Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, спрямованих на забезпечення додаткових соціальних та економічних гарантій у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)" (щодо окремих питань завершення 2020/2021 навчального року) в 2020-2021 н.р. учні 9 класів були звільнені від проходження ДПА і у документі про освіту ставились відмітка «звільне-ний(-на)», учні 11 класів мали право обирати чи будуть зараховуватись результати ЗНО як державна підсумкова атестація.

З огляду на зазначене зобов’язую керівників детально проаналізувати результати ДПА та ЗНО у кожному закладів освіти, розробити дієві заходи на поліпшення підготовки випускників до тестових випробувань, підвищити відповідальність кожного педагога за якість викладання навчальних предметів та посилити контроль відповідності оцінювання знань учнів до Критеріїв оцінювання.

Усі діти шкільного віку були охоплені різними формами навчання.

Відділом освіти здійснювався постійний контроль за створенням належних умов для навчання і виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

          У 2020-2021 н. р. в закладах загальної середньої освіти Української сільської ради навчалося 2 дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування.

Високий рівень інтелектуального, творчого потенціалу є тим основним фактором, який суттєво впливає на її загальний та економічний розвиток. Це значною мірою стимулює зацікавленість проблемами обдарованості, творчості, інтелекту, які поступово переростають у послідовну політику, спрямовану на пошук, навчання, виховання і розвиток обдарованих дітей та молоді, на адекватне стимулювання творчої праці серед фахівців, на захист таланту.

В зв’язку з пандемією, викликаною поширенням COVID-19 протягом двох останній років Всеукраїнські учнівські олімпіади з навчальних предметів не проводились, а більшість конкурсів проводились лише в режимі онлайн.

Формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів – один із пріоритетних напрямків розвитку сучасної загальної освіти. Звичайно, вивчення інформаційно-комунікаційних технологій не можна уявити без належної матеріально-технічної бази. На сьогодні в школах громади налічується 63 одиниць комп’ютерної техніки.

Протягом 2020-2021 н.р.в ряд закладів загальної середньої освіти були закуплені ноутбуки – всього 2 одиниць загальною вартістю 22тис. грн.

З метою підвищення ефективності навчально-виховного процесу, захисту психічного здоров’я і соціального благополуччя учнів, вихованців та педагогів у системі освіти діє психологічна служба.

Відділом освіти, керівникам закладів освіти, місцевою владою вжито ряд заходів по підготовці закладів освіти до початку навчального року та роботи в осінньо-зимовий період. Проводиться закупівля палива: станом на серпень 2021р. завезено пелетів 50 тон.

          Протягом 2020-2021 н.р. в рамках заходів по освоєнню освітньої субвенції на прокращення матеріально-технічної бази харчоблоків закладів загальної середньої освіти для двох  шкіл було закуплено обладнання загальною вартістю 200 тис. грн. (кошти субвенції)

На забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа», яка спрямована  на закупівлю сучасних меблів для перших класів, дидактичних матеріалів, комп’ютерного обладнання, мультимедійного контенту для початкових класів використано суму 114 тис.грн.

Реформування шкільної освіти передбачає удосконалення організації харчування школярів, які значну частину часу перебувають у межах своїх закладах освіти. Стан здоров’я дітей та підлітків знаходиться у великій залежності від режиму та якості харчування, тому з метою створення належних умов для навчання й зміцнення здоров’я дітей, відділом освіти, закладами загальної середньої освіти проведено роботу по облаштуванню шкільних їдалень, забезпеченню продуктами харчування, підвищенню його якості.

У 2020-2021 навчальному році різними видами харчування було охоплено 226 учнів (100% від загального контингенту). За рахунок бюджетних коштів стовідсотково забезпечено безкоштовним харчуванням учнів 1-4 класів та учнів 1-11 класів пільгових категорій, а саме: дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, що навчаються в інклюзивних та спеціальних класах, дітей з інвалідністю та дітей учасників АТО та ООС, дітей постраждалих внаслідок аварії на ЧАЕС; в інших випадках, передбачених законодавством (якщо сім’я опинилася в складних життєвих обставинах) (загальна кількість учнів категорій, що харчувались безкоштовно – 143 учня, що становить 63,2% від загальної кількості дітей, що харчуються).

Проблем перед освітянською галуззю громади ще багато. Сподіваюся, що разом ми зможемо реалізувати наші освітянські завдання.